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Enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière

lettres, langues, enseignement Code ROME K2110

Enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière / Enseignante de la conduite automobile et de la sécurité routière

« L'enseignant ou l'enseignante de la conduite automobile et de la sécurité routière, communément appelé "moniteur ou monitrice d'auto-école", prépare les candidats et candidates à l'examen du permis de conduire. »

Aussi appelé : instructeur en conduite de véhicule à moteur / instructrice en conduite de véhicule à moteur • moniteur d'auto-école / monitrice d'auto-école

Sommaire de la fiche

Le métier

Le métier en résumé

Envie de devenir enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière ? Ce métier correspond au profil social, souvent décrit comme communicatif et altruiste, complété par le profil réaliste. Il relève du domaine « lettres ». Missions au quotidien, salaire, formations à suivre... plongez dans notre fiche métier pour vérifier si cette voie est faite pour vous !

L'enseignant de la conduite et de la sécurité routière contribue à la mise en œuvre de la politique de sécurité routière.

Le rôle de l'enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière

  • L'enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière conçoit et anime des séances individuelles ou collectives de formation théorique ou pratique à la sécurité routière et à la conduite d'un véhicule des catégories : B, B1 et BE, AM, A1, A2, C1, C1E, D1, D1E, D et DE.
  • La personne exerçant ce métier conçoit et réalise des actions de sensibilisation à la sécurité routière, aux nouvelles mobilités et au respect de l'environnement auprès des usagers de la route.

Rattaché au code ROME : K2110

Missions au quotidien

Savoir-faire attendus dans ce métier : accueillir, orienter, renseigner un public et actualiser régulièrement ses connaissances.

Former à la conduite et à la sécurité

Voitures, motos, poids lourds... L'enseignant ou l'enseignante de la conduite automobile et de la sécurité routière forme les aspirants au permis; Outre l'enseignement du code de la route et des gestes de conduite, d'autres missions lui reviennent. Il faut accueillir l'élève à l'auto-école et lui proposer la formule d'apprentissage la mieux adaptée à sa situation (leçons individuelles, conduite accompagnée, conduite supervisée, stages intensifs), s'occuper des inscriptions à l'examen du permis, en tenant compte du nombre de places disponibles et du niveau acquis... Pour ces tâches administratives et commerciales, il ou elle peut se faire aider par un auxiliaire de gestion des écoles de conduite, nouveau métier émergent dans les auto-écoles pour faire face à la demande croissante.

Évaluer le niveau théorique des candidats

L'enseignement du code de la route se déroule en séances collectives. Les candidats répondent de façon interactive aux questions portant sur des situations réelles de conduite, au moyen de photos projetées sur écran. Le moniteur ou la monitrice d'auto-école reprend l'ensemble des réponses en fin de séance, permettant aux élèves de comprendre leurs erreurs et d'intégrer les règles avant de prendre le volant sur la route. Le professionnel ou la professionnelle propose à l'examen national du code les candidats jugés prêts.

... et leur niveau pratique

Le moniteur ou la monitrice programme des cours de conduite individuelle. Aux côtés des apprentis conducteurs, il ou elle dispose d'un jeu de doubles pédales pour intervenir en cas de danger. Chaque leçon permet d'évaluer la progression de l'élève. Ce professionnel joue un rôle éducatif en sensibilisant les futurs conducteurs aux comportements à risques, en l'incitant à la prudence et au civisme.

Conditions et environnement de travail

Sur la route

La plus grande partie de la journée de travail de cet enseignant ou de cette enseignante se passe sur la route. L'enseignement théorique du code a lieu dans les locaux de l'auto-école, sur des créneaux dédiés. Les situations de conduite diffèrent d'un jour à l'autre : les élèves et les circuits empruntés ne sont pas les mêmes. L'activité de la monitrice ou du moniteur d'auto-école peut englober certaines tâches administratives (accueil des candidats au permis, enregistrement des inscriptions à l'examen en préfecture, gestion des plannings, des places...).

Horaires élastiques

Ce métier n'est pas sans contraintes : il faut s'adapter aux disponibilités des élèves. Les cours se déroulent tout au long de la journée. Les moniteurs travaillent de 9 à 10 heures par jour, et souvent le samedi.

Rester zen

Enseigner à des débutants nécessite une attention de chaque instant. Dans les grandes agglomérations, le moniteur ou la monitrice subit un stress important, dû aux embouteillages, aux livraisons ou aux comportements à risques des usagers de la route (piétons, cyclistes, conducteurs de bus, de trottinettes électriques, de motos, d'ambulances), voire de ses élèves. L'environnement, souvent bruyant, est propice à une tension nerveuse.

Salaire et profil

Salaire et perspectives d'évolution

Salaire d'un débutant*

à partir de

1 801 €

brut / mois

Quel est le salaire d'un enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière ? Rémunération, perspectives d'évolution et opportunités : découvrez ce qu'il faut savoir.

Salaire

Salaire du débutant

A partir de 1801 euros brut par mois

Intégrer le marché du travail

Surtout dans les villes

On compte environ 12 000 écoles de conduite, 200 centres de formation et près de 300 associations spécialisées dans le domaine. On dénombre près de 28 000 enseignants de la conduite, un chiffre à la hausse. La majorité des écoles de conduite sont des petites entreprises, avec une activité en indépendant, en association ou en franchise. Les emplois se situent principalement dans les grandes et moyennes agglomérations. La diversification des tâches (animation de stages, formation dans les écoles) permet à la profession de maintenir son niveau d'activité.

Plusieurs évolutions possibles

Le plus souvent, le moniteur ou la monitrice est dans un premier temps salarié. Après plusieurs années d'expérience, il ou elle peut s'installer à son compte en tant qu'exploitant d'auto-école (responsable d'unité d'enseignement de la sécurité routière et de la conduite). Il peut aussi se spécialiser (permis moto, permis poids lourds) en passant les formations dédiées, devenir inspecteur ou inspectrice du permis de conduire, formateur ou formatrice d'enseignants de la conduite, ou encore animateur ou animatrice de formation auprès de conducteurs responsables d'infractions ou de salariés d'entreprises.

D'autres horizons après 5 ans

La profession se caractérise par une rotation importante : les enseignants n'exercent pas longtemps la même fonction et il faut les remplacer. En moyenne, après 5 ans, ils visent une promotion dans la même branche ou envisagent une reconversion. La profession a recours également aux temps partiels. Dans le secteur des services de l'automobile et de la mobilité, les métiers de l’enseignement à la conduite sont ceux qui regroupent le plus de femmes : elles occupent près de la moitié des emplois. 

* Chiffre repris du texte de la fiche pour un débutant ou une débutante. Il peut varier selon le secteur, l'employeur et la région.

Rattaché au code ROME : K2110

Profil idéal et compétences souhaitées

Souplesse au volant

Au-delà de l'apprentissage de la conduite, le moniteur ou la monitrice doit faire passer un certain nombre de messages, comme les règles de sécurité et le respect des autres usagers de la route. Tout en incitant ses élèves à conduire de façon économe pour préserver l'environnement. Des qualités relationnelles, de diplomatie, de maîtrise de soi et de patience, ainsi qu'une grande capacité d'adaptation sont indispensables.

Santé de rigueur

Difficultés d'élocution, problèmes circulatoires, maladies de la colonne vertébrale sont autant de contre-indications à l'exercice du métier, qui requiert une très bonne résistance physique. Le moniteur ou la monitrice d'auto-école doit faire preuve d'ouverture d'esprit, et être doté d'un bon équilibre psychique, car il ou elle est en contact avec des publics divers, pouvant avoir des réactions imprévues (stress, agressivité...).

Une pédagogie adaptée

Dans le cadre de son travail quotidien ou lors d'actions de prévention routière (en collaboration avec la gendarmerie), l'enseignant ou l'enseignante de la conduite automobile et de la sécurité routière doit fait preuve de pédagogie. Si, le plus souvent, ses interlocuteurs sont des adolescents ou de jeunes adultes, il peut aussi animer des séances d'éducation à la route dans les écoles ou des stages auprès de seniors volontaires.

Qualités

  • J'ai le sens du service public
  • J'aime piloter, conduire
  • Je souhaite transmettre
  • J'ai le sens du contact
  • J'aime faire respecter la loi, les règles
  • Je sais faire preuve de rigueur et de précision
  • Je sais etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
  • Je sais faire preuve de réactivité
  • Je sais faire preuve de contrôle de soi

Savoir-faire

  • Accueillir, orienter, renseigner un public
  • Actualiser régulièrement ses connaissances
  • Recueillir et analyser les besoins client
  • Evaluer la qualité et la conformité d'une formation
  • Améliorer la qualité de service
  • Réduire l'empreinte environnementale de son activité
  • Réaliser une veille documentaire
  • Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
  • Conduire un véhicule routier
  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
  • Communiquer à l'oral en milieu professionnel
  • Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
  • Communiquer à l'écrit de façon appropriée
  • Enseigner, développer des compétences
  • Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
  • Utiliser les outils numériques
  • Mettre à jour un dossier, une base de données
  • Respecter la confidentialité des informations
  • Rendre compte de son activité
  • Développer et gérer des relations interpersonnelles
  • Gérer un planning
  • Gérer une situation conflictuelle

Profil de ce métier

Le modèle RIASEC est une méthode d'orientation professionnelle qui identifie 6 types de personnalités au travail. Le métier d'enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière pourrait tout à fait vous convenir si vous êtes attiré(e) par les environnements d'aide, d'accompagnement ou d'enseignement qui s'expriment à travers des actions concrètes, matérielles ou physiques.

Social

Personnalité principale

Le profil social est tourné vers les autres. Il cherche à aider, conseiller, soigner, enseigner ou animer. Les relations humaines, l'empathie et la communication sont au cœur de sa motivation. Si ce profil vous correspond, les missions principales et l'environnement de travail ont de fortes chances de vous plaire.

Ce profil vous ressemble ?

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Réaliste

Personnalité secondaire

Le profil réaliste a besoin d'action, de concret et de résultats tangibles. Il préfère travailler avec des objets, des outils, des machines ou la nature plutôt qu'avec des concepts abstraits ou des échanges purement verbaux. Si vous possédez également ce trait de personnalité, cela sera un véritable atout pour enrichir votre pratique de ce métier.

Ce profil vous ressemble ?

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Se former et trouver un emploi

S'informer et se former au métier

Quelles sont les études recommandées pour devenir enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière ? Du diplôme idéal aux voies alternatives, voici les parcours à privilégier pour atteindre votre objectif professionnel.

L'enseignement de la conduite automobile est une profession réglementée. Pour exercer ce métier, il faut impérativement obtenir une autorisation d'enseigner, délivrée par le préfet, valable pour une période de 5 ans. Elle doit être renouvelée à l'issue de cette période. Les conditions de délivrance de cette autorisation d'enseigner sont les suivantes : être titulaire du titre professionnel d'enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière. Etre âgé d'au moins 20 ans et posséder le permis B (véhicules légers) depuis 2 ans au minimum. Ne pas être dans le délai probatoire (délai de 3 ans réduit à 2 ans pour les personnes ayant suivi l'apprentissage anticipé de la conduite). Même s'il n'est pas obligatoire pour se présenter à l'examen, le baccalauréat est toutefois recommandé.

Formations et parcours conseillés(19)

Voici une liste non exhaustive des formations et diplômes fréquemment demandés par les recruteurs pour ce poste :

Connaissances idéales(18)

En plus des compétences pratiques, la maîtrise des connaissances théoriques suivantes est un atout majeur :

Techniques d'animation de groupes Principes de l'andragogie (apprentissage des adultes) Cadre réglementaire de l'enseignement de la sécurité routière et de la conduite Techniques d'écoute active et de médiation Planification des leçons de conduite Méthodes de formation continue Méthodes de recrutement et d'intégration Gestion des plaintes et des requêtes clients Connaissance des différents types de véhicules Premiers secours en cas d'accident Ingénierie de formation Utilisation de supports pédagogiques variés Animation de sessions de formation Veille pédagogique Connaissance des principes de l'évaluation formative Sensibilisation aux enjeux écologiques Maîtrise des outils informatiques (Internet, messagerie électronique) et bureautiques (Word, Excel, PowerPoint) Principes de l'écoconduite

Sélection de livres sur le métier(4)

Aller plus loin

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Questions fréquentes sur le métier

Retrouvez les réponses aux questions les plus courantes concernant le métier d'enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière.

Sous quels autres intitulés rechercher des offres d'emploi ?

Sur les sites d'emploi, les recruteurs utilisent des titres variés pour désigner le métier d'enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière. Pour élargir vos recherches, vous pouvez utiliser les intitulés suivants :

Enseignant / Enseignante de la conduite et de la sécurité routière
Quels diplômes ou formations sont les plus adaptés ?

Les profils recherchés peuvent varier d'une entreprise à l'autre, mais voici les parcours et diplômes généralement recommandés pour accéder à ce type de poste :

  • La profession d'enseignant de la sécurité routière et de la conduite automobile est une activité réglementée. L'exercice de cette profession est subordonné à l' obtention :
  • - du Titre Professionnel Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière et de l'autorisation administrative d'enseigner.
  • -ou du BEPECASER obtenu avant le 31 décembre 2016 ou l'un des titres et diplômes mentionnés au point III de l'article R. 212-3 du code de la route et de l'autorisation administrative d'enseigner.
  • Cette autorisation, délivrée par le préfet, est valable pour une période de 5 ans. Elle doit être renouvelée à l'issue de cette période.
  • Pour l'enseignement des catégories "deux roues" ou "groupe lourd", il est nécessaire d'obtenir le CCS correspondant et l'autorisation administrative d'enseigner.
Quelles compétences techniques (hard skills) sont utiles pour ce métier ?

Chaque profession fait appel à des savoir-faire précis. Voici les principales compétences techniques qui vous seront utiles au quotidien :

Organiser des sessions de formation pratiqueEffectuer des opérations de base de maintenance du véhiculeDéterminer les capacités des candidats à la conduite de véhiculesFavoriser un environnement d'apprentissage sécuriséContrôler l'état de fonctionnement du véhicule
Quelles qualités humaines (soft skills) correspondent à ce métier ?

La personnalité joue un rôle majeur dans l'épanouissement professionnel. Les traits de caractère suivants correspondent particulièrement bien à l'exercice de cette profession :

J'ai le sens du service publicJ'aime piloter, conduireJe souhaite transmettreJ'ai le sens du contactJ'aime faire respecter la loi, les règlesJe sais faire preuve de rigueur et de précisionJe sais etre à l'écoute, faire preuve d'empathieJe sais faire preuve de réactivitéJe sais faire preuve de contrôle de soi
Quels sont les métiers similaires ou liés à ce domaine ?

Si ce domaine vous intéresse, d'autres professions font appel à des compétences proches ou évoluent dans le même environnement. Voici quelques métiers connexes à découvrir :